Comme promis, un article d’une nouvelle catégorie.
Les règles du jeu :
Présenter une chose, un concept, une discipline, un personnage célèbre, un fait historique, un…. qui parait si évident pour soi. Il ne s’agit pas d’être exhaustif (quelques paragraphes, pas 10 pages…), ni d’être parfaitement rigoureux. (Les approximations, ça peut aider à comprendre et puis on n’est pas censé être spécialiste de tout).
(article de lancement de la rubrique : http://reflexion-citoyenne.over-blog.com/article-culture-culture-120124031.html)
Qu’est-ce qu’un atome ?
Imaginez…. Que tout ce qui vous entoure, les êtres humains, les animaux, les arbres, les cailloux, l’eau…. Tout ça ne soit qu’un lego géant.
Imaginez que tout ce qui vous entoure soit un assemblage de tous petits morceaux. Ils existent différents types de morceaux, comme les Lego : des plats, des carrés, des rouges, des bleus… En assemblant les morceaux d’une certaine manière, on obtient des choses différentes, et on varie, à l’infini.
Eh bien voilà. Vous savez ce qu’est un atome. 
Si si, je vous assure.
Les atomes, ce sont les pièces de Lego dans la vraie vie. Bien sûr, il faut un nombre incroyable d’atomes pour former un être vivant ou même un objet.
Un atome est si petit qu’on ne peut le voir à l’œil nu.
Il en existe différentes sortes :
Ce tableau s’appelle la classification périodique des éléments ou classification de Mendeleiev. Il permet de décrire tous les atomes, en donnant leurs caractéristiques.
Le schéma ci-dessus représente un atome. La classification périodique (le tableau au dessus) donne, pour chaque atome, le nombre de billes bleues et rouges au centre, ainsi que le nombre de petites billes grises. (Les billes ont des noms plus scientifiques, mais je ne veux pas vous perdre dans les détails)
Tout comme les morceaux de lego, certains atomes vont s’assembler facilement avec d’autres. Certains atomes sont faits pour se grouper avec d’autres, alors que certains atomes sont mieux seuls.
Un groupement d’atomes s’appelle une molécule. Par exemple, la molécule d’eau, c’est le regroupement de trois atomes : Deux atomes Hydrogène et un atome Oxygène.
Des regroupements particuliers d’atomes vont former d’ADN, les cellules…
Voilà…
Est-ce que c’était clair ?
Si ça vous intéresse, n’hésitez pas à me proposer des articles, que je publierai ici, ou bien à suggérer un thème… il y aura bien quelqu’un dans la blogosphère qui trouvera votre thème facile à expliquer…
A vous lire !!
Merci pour ce petit cours de culture générale très clair. Je suis impatient de voir le prochain sujet. Je trouve le concept très intéressant !
J’ai aussi une petite question complémentaire. Sans entrer dans les détails trop scientifiques, comment se fait-il que certains atomes se relient plus facilement les uns avec les autres ?
Merci beaucoup !
N’hésites pas à proposer des sujets… et des articles sur des sujets que tu connais !
Bon, pour ta question, je vais essayer d’être claire…
Sur le schéma de l’atome, il y a des petites billes grises. Elles s’appellent électrons, et tournent autour des billes rouges et bleues. Ces électrons se répartissent en plusieurs cercles, de
plus en plus grands en partant du centre.
Chaque cercle peut accueillir un nombre précis d’électrons. Par exemple, le premier cercle, donc le plus petit, ne peut avoir que deux électrons.
Les électrons se répartissent donc autour du centre de l’atome. Ils remplissent d’abord le premier cercle, puis le deuxième, etc.
Le dernier cercle peut accueillir, comme les autres, un nombre précis d’électrons. Mais, selon l’atome, il peut y avoir des places disponibles dans ce cercle (l’atome n’a pas assez d’électrons
pour compléter tout le cercle).
L’atome va donc chercher à compléter ce cercle avec les électrons d’un autre atome, pour « combler les trous ».
Par exemple, si l’atome a 6 électrons dans son dernier cercle, alors que celui-ci peut en avoir 8, l’atome va chercher, soit un atome qui a 2 électrons dans son dernier cercle, soit deux atomes
qui ont 1 électron dans leur dernier cercle. Du coup, les atomes cherchent à se regrouper avec des atomes qui ont le nombre d’électrons qui leur convient.
Voilà, j’espère que c’est compréhensible.
tu es prof de chimie ou pas du tt ? parce que sans déc si on m’avait expliqué ça comme ça en 2nde je pense que je n’aurais pas sécher les cours 😉
ça me rappelle quand tu m’as expliqué le petit article d’astronomie que je ne comprenais pas 😉
j’adore !
Pas du tout , mais merci beaucoup du compliment!
Et dire que tout ça est plein de vide … !
😀